Proyecto Educativo

El Proyecto Educativo del Instituto (PEC) está compuesto por los siguientes documentos que podrá consultar desde esta web:

 

PROYECTO EDUCATIVO DE CENTRO (PEC):

Principios Generales

Normas de Organización y Funcionamiento - NOF

Plan de Convivencia

Reglamento de Actividades

Reglamento de Cooperación con la Comunidad

Plan de Lectura

Plan de Organización y Funcionamiento de los Servicios Complementarios

Plan de Acogida

Plan de Integración de las TIC 2010-2014

 

PROYECTO CURRICULAR (PCC):

Plan de Oferta de Enseñanzas 2011-2012

Proyecto Curricular de la ESO

Proyecto Curricular de Bachillerato

Proyecto Curricular de FP

Plan de Atención a la Diversidad 2011-2012

 

PROYECTO DE GESTIÓN

Proyecto de Gestión

Plan de Autoprotección

Plan de Emergencias

 

PROGRAMACIÓN GENERAL ANUAL (PGA): 2011-2012:

01.  Horario general del centro

02-09 Formularios web a rellenar por el ED (no corresponden a documentos institucionales)

10. Plan de sustituciones 

11. Plan de actuación del equipo directivo y de los órganos colegiados 

12. La oferta educativa del centro, incluyendo la idiomática y las materias optativas

13. El calendario escolar

14. Los criterios para la organización espacial y temporal de las actividades

15. Plan de servicios complementarios: Transporte y comedor

16. El manual de calidad del centro

17. Las propuestas de mejora en el ámbito pedagógico recogidas en el curso anterior como punto de partida

18.  Los criterios pedagógicos para la elaboración de horarios

19. Los criterios pedagógicos para el agrupamiento del alumnado contemplando su diversidad

20. Las orientaciones para concretar el tratamiento transversal de la educación en valores en las áreas, materias o módulos

21.  Los criterios y procedimientos previstos para organizar la atención a la diversidad del alumnado y realizar las adaptaciones curriculares adecuadas: Plan de atención a la diversidad

22. Las medidas para garantizar la coordinación entre cursos, ciclos y etapas

23. Las decisiones de carácter general sobre la metodología didáctica para cada curso, ciclo o etapa

24.  Los criterios para la selección de materiales y recursos didácticos, incluidos los libros de texto

25. Las decisiones sobre el proceso de evaluación que comprenderán los procedimientos para evaluar la progresión en el aprendizaje del alumnado

26. Los criterios de promoción de ciclo y curso respectivamente y, en su caso, los criterios de titulación

27. Las acciones establecidas para el desarrollo de los planes y programas de contenido educativo: Programas educativos en los que participa el centro

28. Las programaciones didácticas

29. El plan anual de actividades complementarias y extraescolares

30. El programa anual de formación del profesorado

31. Los criterios para evaluar y, en su caso, revisar los procesos de enseñanza y la práctica docente del profesorado

32. El plan de igualdad efectiva entre hombres y mujeres

33. Las acciones programadas para: la mejora del rendimiento escolar, el desarrollo del plan de convivencia y la prevención del absentismo y abandono escolar

34.  Las acciones programadas para fomentar la participación, colaboración, y formación entre todos los sectores de la comunidad educativa

35. Plan de actividades programadas por las AMPA (pendiente)

36. Las acciones programadas para la apertura del centro al entorno social y cultural

37.  La previsión de convenios y acuerdos de colaboración con otras instituciones

38.  Concreción del proceso de evaluación de la PGA

 

 

PROGRAMA DE DIRECCIÓN:

Programa de Dirección 2010-2014